# Контрольний список до власного висловлення у форматі ЗНО

Написавши власне висловлення на запропоновану тему, перевірте, чи наявні в ньому всі необхідні елементи.

| **Структурний елемент**                                                                                                                                                                                                                                    | **Змістове наповнення**                                                                                                                                                                                          | **Відмітка про наявність: ˅**                                                                                                                                                                                    |   |
| ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | - |
| ЗМІСТ                                                                                                                                                                                                                                                      |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 1.Теза                                                                                                                                                                                                                                                     | Відповідає темі                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Охоплює всі аспекти теми                                                                                                                                                                                                                                   |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Починається зі вставної конструкції (на мою думку / я вважаю / я переконаний(а)…)                                                                                                                                                                          |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 2. Перший аргумент                                                                                                                                                                                                                                         | Це доказ, який підтверджує моє міркування, обґрунтовує тезу                                                                                                                                                      |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Починається зі вставного слова (по-перше / із одного боку…)                                                                                                                                                                                                |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 3. Приклад із літератури                                                                                                                                                                                                                                   | Мій приклад починається зі слів Яскравим прикладом на підтвердження моєї думки є… (або іншої адекватної конструкції)                                                                                             |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я вказав(ла) автора й назву твору / режисера фільму тощо                                                                                                                                                                                                   |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я вказав(ла) проблему, порушену письменником і художній образ, через який проблему розкрито (ім’я героя)                                                                                                                                                   |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Мій приклад мотивований (пояснено, як він розкриває сутність проблеми)                                                                                                                                                                                     |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| У моєму прикладі немає змістових помилок (перекручень фактів, недостовірних відомостей тощо)                                                                                                                                                               |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 4. Другий аргумент                                                                                                                                                                                                                                         | Мій другий аргумент не суперечить першому і тезі                                                                                                                                                                 |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Мій другий аргумент не дублює перший, не перефразовує його зміст                                                                                                                                                                                           |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Починається зі вставного слова (по-друге / із іншого боку…)                                                                                                                                                                                                |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 5. Приклад із історії (життя)                                                                                                                                                                                                                              | Мій приклад починається зі слів Наприклад / Прикладом цього може слугувати… (або іншої адекватної конструкції)                                                                                                   |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Мій приклад мотивований (пояснено, як він розкриває сутність проблеми)                                                                                                                                                                                     |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| У прикладі названо подію, що розкриває сутність проблеми, персону, яка з проблемою пов’язана                                                                                                                                                               |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| У моєму прикладі немає змістових помилок (перекручень фактів, недостовірних відомостей тощо)                                                                                                                                                               |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 6. Висновок                                                                                                                                                                                                                                                | Мій висновок відповідає запропонованій темі й органічно випливає зі сформульованої тези, аргументів і прикладів                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Починається з “Отже, …” або іншої адекватної конструкції.                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 7. Логічність і послідовність                                                                                                                                                                                                                              | У тексті мого висловлення 4 абзаци: на початку перед тезою, перед першим аргументом із першим прикладом, перед другим аргументом із другим прикладом, перед висновком.                                           |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я не суперечу самому(ій) собі в змісті твору (не змінюю позицію в процесі обґрунтування).                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Попередні речення мого висловлення є смисловим підґрунтям для подальших.                                                                                                                                                                                   |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| МОВЛЕННЄВЕ ОФОРМЛЕННЯ                                                                                                                                                                                                                                      |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 9. Пунктуація                                                                                                                                                                                                                                              | Я перевірив(ла) розстановку розділових знаків (просте, просте ускладнене речення, складне речення); якщо я сумнівався(лася) у розділовому знакові, перебудував(ла) речення так, щоб уникнути сумнівної ситуації. | Я перевірив(ла) розстановку розділових знаків (просте, просте ускладнене речення, складне речення); якщо я сумнівався(лася) у розділовому знакові, перебудував(ла) речення так, щоб уникнути сумнівної ситуації. |   |
| <p> Особливу увагу я приділив(ла):</p><ul><li>вставним словам і конструкціям;</li><li>зворотам усередині речення (вони відокремлені комами з ОБОХ боків);</li><li>підрядним реченням усередині головних (вони відокремлені комами з ОБОХ боків).</li></ul> |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| 10. Лексика, граматика і стилістика                                                                                                                                                                                                                        | Я перевірив(ла) своє висловлення на дотримання евфонії (чергування у – в, з – із – зі, і – й – та, -ся – -сь, би – б, ж – же тощо).                                                                              |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Слова в моєму висловленні узгоджуються правильно, особливу увагу я приділив(ла) поєднанню числівників із іменниками.                                                                                                                                       |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| У моєму висловленні немає невиправданих повторів слів (нагромадження спільнокореневих слів), я уникаю недоречної тавтології.                                                                                                                               |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я перевірив(ла) своє висловлення на наявність русизмів, кальок, недоречних мовленнєвих штампів.                                                                                                                                                            |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| ІНШЕ                                                                                                                                                                                                                                                       |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я пишу розбірливо, намагаюся зробити почерк таким, щоб його прочитав не я один                                                                                                                                                                             |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |
| Я пишу охайно, не роблю виправлень (або вношу акуратні виправлення, їх не більше ніж 4)                                                                                                                                                                    |                                                                                                                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                  |   |


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://ukr-lifehacks.ed-era.com/rozdil-16/kontrol_spysok.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.