Складнопідрядні речення
№ з/п | Вид | Засоби зв’язку / питання | Приклади |
І. | Означальні | який? чий? котрий? | Бачу завдання (яке?), яке варто зробити. |
ІІ. | З’ясувальні | питання непрямих (усіх, крім називного) відмінків іменника | Знаю (що?), що не варто засмучуватися. |
ІІІ. | Обставинні | | |
Орієнтуємося на засіб зв’язку | | | |
1. | допустові | хоч, хоча, незважаючи на те що, дарма що | Прийшов, хоч і не кликали.
Робив, незважаючи на те що заважали.
Готувався, дарма що не хотілося. |
2. | наслідкові | …, так що* | Радість наповнила мене вщерть, так що дихати було складно. |
*Якщо кому поставити після ТАК перед ЩО, то це буде підрядне міри і ступеня: Радість наповнила мене вщерть так, що дихати було складно. | | | |
Орієнтуємося на питання | | | |
3. | місця | | Ми підемо (куди?), де життя даруватиме нам радість |
4. | часу | коли? відколи? доки? як довго? | Я буду готовий тебе зустріти (коли?), коли ти прийдеш. |
5. | способу дії | як? яким чином? яким способом? | Так маєш (як?), як дбаєш. |
6. | міри й ступеня | скільки? наскільки? якою мірою? | Хотів би я так закричати (наскільки сильно?), щоб усі почули. |
7. | порівняльні | як? подібно до чого? | Наприклад, Плекайте мову (як?), мов парость виноградної лози. |
8. | мети | з якою метою? для чого? навіщо? | Хочу вивчитися (для чого?), щоб стати відомим на весь світ. |
9. | причини | чому? через що? з якої причини? | Вчуся (чому?), бо інакше не здобуду кращого майбутнього. |
10. | умови | за якої умови? | Ми могли б бути успішнішими (за якої умови?), якби вчилися наполегливо. |